激勵永遠是最好的方法
從來沒去過二年級上過課，也從沒上過二年級的課。一進教室，哇，這么多小腦袋，唧唧喳喳，像一只只小麻雀，講過不停，我的心情糟透了。
得想過方法治治他們，否則被學校領導巡查看到了，那就完蛋了。媽的，老子火了，拿起教鞭重重的敲了幾下桌子。孩子怕打，那是實話，還是有點效果。可好景不長，幾分鐘后，又老病復發了。
沉默，轉身，我陷入了思考……
教室陰沉沉的，好像要下雨了，空氣沉悶得厲害，孩子也越講越厲害。
好家伙，黑板上，今天多了幾個紅色的東西，一組組的，一共四大組，每組下面都掛著一朵小紅花，或多或少，分明是老師對他們的評價。
我靈機一動，計上心頭。“……哪個小朋友再講，我就摘他的小紅花，獎勵給其他的組…...”，沒想到這法子，還真靈，一下子，教室里變得鴉雀無聲。
是啊，激勵永遠是最好的方法，我們永遠不要去打孩子，永遠不要去罵孩子，不要吝嗇我們都贊美和掌聲，那是對孩子最好的禮物。
由此，我也想起去年我所帶的一個三年級的家教學生，開始學習時，思想總是不夠集中，不是玩這個，就玩那個東西，有時上課也會無奈，說實在話，也是在磨時光。后來，去超市閑逛，發現有許多漂亮的小紅花，我買了一些回來，下次去上課時，只要小孩有點進步，我就在他的作業本上，給他加一朵小紅花，然后對他說，這些紅花是老師對你最好的獎勵，等你積累到一定數量的紅花時，你可以拿它來給老師兌換禮物。
后來，這個孩子的成績上升的很快，家長也是很感謝，給我加了薪水，似乎是對我最好的獎勵，我心中暗慶那幾朵紅花的作用。
激勵，永遠是教育不可少的手段，特別是對于段三年級以下的學生，大人如此，何況是小孩子呢？讓我們牢記：激勵永遠是最好的方法！
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