筑牢教育誠信與公平的底線

重慶首例中考試卷泄露案宣判，巫溪上磺中學4名校領導犯了故意泄露國家秘密罪。今年中考時，巫溪縣上磺中學一些考生笑容滿面地走進考場，一點壓力都沒有，這不禁讓其他繃著神經的同學感到疑惑。后來才知道，這些自信滿滿的考生懷揣著老師給的試卷答案。　　
　　
　　中國目前的教育評價標準，仍然是以應試教育為主要的評價標準，這是由于中國特殊的國情所決定的，同時也是因為我們這種擇優秀（以分數）錄取因為其能最大限度地體現公平，也具有相對簡單的可操作性，才成為公眾接受的一種體制。
　　
　　
　　然而就是這樣一種普遍接受的游戲規則，總有人設想去破壞，并從中獲取不正當的利益。高考作弊的現象年年都在不同程度地發生，而現在連中考也出現了，更令人難于接受的，主要的參與者偏偏還是教育書育人、為人師表的教師。可見教育的誠信在某些地方已經是到了瘋狂的地步。而這些身為教師的人，又何其需要“素質教育”。
　　
　　
　　素質教育之所以難得到落實，不只是因為我們的教育指揮棒是高考、中考，而是我們教師隊伍本身也出了問題。教育產業化所影響的遠不只是高校的逐利，也嚴懲影響到了基礎教育。如巫溪上磺中學通過不正當的手段去提高升學率，從而謀取名與利，教育的公平與誠信當然就無從談取。
　　
　　
　　教育欠發達不要緊，教育存在需要改革的地方也不要緊，全世界沒有那一個國家的教育體系是完美的，只有較合理的，但是如果教育的誠信與公平遭到了人為的破壞，那么其后果是不堪設想的。
　　
　　
　　因此，對于刻意破壞教育誠信與公平的行為必須依法嚴懲，決不能姑息，要建立起嚴格的問責制，純潔教師隊伍，建立一支高素質的民族教育的優秀群體，筑起中國教育公平與誠信的底線。